“何谓完整 这里的完整,不是完美。人不会完美,也无须做到完美。完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的。人的完整需要一个完整的成长过程,而这个完整成长的过程即是儿童自我创造的过程。”
《生命·成长教育系列:气质和个性的定位》主要内容包括:**章了解个性 关注气质、第二章认识自我 接纳自己、第三章设计自我规划人生、第四章培养自我 张扬个性、第五章完善自我 毕生发展等。