大学英语课程作为学生参与社会实践的桥梁,承担着极其重要的作用,大学英语教学也变得举足轻重。虽然大学英语教学在我国已经有了很长时间的实践,但仍然存在一些问题。因此,本书作者立足于多元社会文化,将其与大学英语教学相结合,试图从此突破大学英语教学中存在的问题。本书主要介绍文化的基本概念;文化与外语教学的关系;大学英语教学中的文化教学;大学英语教学中的文化教学误区;大学英语教学的深层障碍;文化边缘人与跨文化人;大学英语教育教学理论与教学模式研究;多元文化背景下大学英语教学研究等。