首都师范大学出版社的支持下,由首都师范大学学科教育学研究中心组织校内外的专家、学者撰写出版了“学科教育学大系丛书”。
本书以物理教育为舞台,努力挖掘其自身的规律,并不限于教育学已形成的理论条块,特别是物理教育对形成学生基本科学素质的价值、作用和途径的探讨,并努力使物理教育有关理论,形成一定的理论系统,以力求达到“学”的高度。