本书开篇首先明确了研究背景和意义。其次,从商务英语教学的理论基础入手,深入研究了商务英语教学的课程设计与教材选择,为商务英语教学的展开打下基础。再次,深入研究了商务英语教学的多种模式,如情景教学、混合式教学、案例教学等,立足实践,探讨了如何在英语教学中培养学生的听说读写以及跨文化交际能力。同时确立商务英语教学评价的框架与方法,明确了教师在商务英语教学中的定位与发展策略。*后,对教育技术不断创新下的商务英语教学转变进行了展望。通过全面论述这些内容,希望本书能为商务英语教学领域的教师、学者和从业者提供一些帮助与启发。