本书除第5、10单元外,其他8个单元分别针对相应的主题,设定单元目标,以话题的某个重要侧面确定相关的典型活动,围绕活动设计不同的视听说任务。根据内容设计形式多样的练习,包括日常各种听说、回答问题等形式,同时提出一些启发性、思辨性的问题,例如pair work、group discussion、debate等形式,让学生通过模仿、学习、思考、理解、自我表达等步骤,达到学习语言、运用语言的目的。