本书为学术专著,是教育部人文社会科学规划基金项目的结题成果。本书以在英语国家高校留学的中国学生(包括在中国EMI语境下学习的大学生)为研究对象,探讨他们在新的语言、文化环境中,如何通过参与学术实践活动来丰富自己的学术认知体验,在进行专业学习的同时,实现英语口头学术语篇的社会化。