本书根据小学阶段教材中出现的古文句子,适当扩展小古文阅读材料,通过朗读、背诵的方式,让学生在接触句子的同时,扩展古文阅读,适当进行文言启蒙。二年级的编排以经典诵读为主,结合音频,提供测评手册,设置多维习题,将古文灵活运用。