① 多次重印,得到了兄弟院校教师的认可,但尚有不足。
② 在教材展现形式上,增加微课,缩写新形态教材。
③ 继续坚持“教学做”一体化方式进行教材设计。
④ 版本升级非常必要。
⑤ 将教材做成课程的整体解决方案了。
项目式新形态教材:知识点微课+实训项目慕课、资源实用丰富、项目来自实际、易教易学,提供课程的整体解决方案。
\"本书以SQL Server 2012为平台,从数据库管理和开发的角度出发,介绍数据库应用开发技术,内容涵盖开发数据库应用系统所需的技术和知识。本书将一个贯穿全书的数据库应用系统开发实例“学生信息管理系统”融入各项目,再把每个项目分解成若干个任务,使学生逐步学会创建、管理、开发数据库,以及掌握使用TSQL语句编程的思想和技术。
本书内容由浅入深,语言通俗易懂,易教易学。通过任务驱动,由实践到理论,再从理论到实践,将理论与实践密切结合,反映了初学者认知和掌握计算机技术的规律。技能点采取微课+实训项目慕课的形式,通过扫描二维码可以随时随地学习。
本书既可以作为本科和高职高专院校计算机相关专业理论与实践一体化的教材,也可以作为SQL Server 2012系统管理和开发从业人员的自学指导书。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。\"