内容简介
基于循证理念的儿童语言评估与治疗 内容简介
在全世界范围内，语言障碍已成为儿童常见的发育问题，发病率呈逐年上升趋势，约7%-10%学龄前孩子有不同程度的语言障碍。由于我国特殊儿童康复机构的监管不力以及特殊儿童语言康复师资专业水平不高等原因，严重影响了特殊儿童语言康复的效果，耽误了各类特殊儿童的早期康复。因此，笔者以循证研究的思路，探索出基于\"很好证据\"的有效语言评估及语言治疗方法，从而在一定程度上改善特殊儿童语言康复行业的\"乱象\"，对提高儿童的语言能力、适应社会以及全面发展等有重要的实践意义。本书首先采用系统评价方法，按照语音、语义、语法和语用四个语言要素维度，梳理\"汉语儿童语言能力评估体系\"。第二，严格按照循证研究的范式进行各类特殊儿童语言康复干预方法的循证实践，提出针对不同障碍类型特殊儿童语言康复和干预的对策和建议。第三，进一步利用循证研究探索出的针对不同障碍类型儿童的\"基于证据的很好语言治疗方法\"，对评估出的不同语言障碍类型的特殊儿童进行语言治疗。
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