高一-记叙抒情类文体写作-高中写作新学程

作品编号：HWK231163

作者：司新华

出版社：语文出版社

出版年：2017-01-01

定价：36.0

ISBN：9787518704620

开本：32开

页数：245

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高一-记叙抒情类文体写作-高中写作新学程 内容简介

《高中写作新学程》丛书共三本，分别是《高中写作新学程·记叙抒情类文体写作》（高一）、《高中写作新学程·议论类文体写作》（高二）、《高中写作新学程·高考双等级作文全攻新方略》（高三）。
该丛书高一、高二两册建构了人文素养培育、写作技能学习双线并行发展和有机融合的写作学习内容体系。这是一个符合学生写作能力形成、学生写作能力生长规律的写作学习内容体系。
一篇文章同时体现的是作者的人文内涵与写作技能。这应该是认识写作能力的基本观点。但是这一观点，在写作教育研究和语文教学中普遍地被忽视了，写作的技术化教学甚嚣尘上，偏离了写作能力形成与培养的基本规律。本丛书建构的学习体系，注重人文素养培育与写作技能学习的双线并行、交融发展，并配有双线结合的例文，课内外一体，以读促写，将写作技能点的局部学习和写作技能整体学习相结合，实现素养与能力的一体化发展。一方面，将社会主义核心价值观及其他关于人的生存与发展的核心素养作为培育重点，分专题系统设置，为学生写作提供坚实的思想基础；另一方面，将技能知识与范例相结合，使内容体系符合写作的知识结构以及能力形成的内在规律，并将人文素养、写作知识与能力两个系列系统、科学地融合起来。这个体系对提升学生的写作素养、提高学生的精神境界及写作能力将产生重大影响，有利于实现学生素养与能力的一体化发展，有利于实现写作学习的科学化、系统化和高效化。
高中一、二年级以学年为整体安排学习内容，高一年级强化记叙抒情类文体，高二年级强化议论类文体。每册分若干专题，每一专题分若干章。专题一侧重文体特征与结构介绍，未设人文专题，其余专题各章都设有人文专题与写作技能专题相结合的学习内容。其中，写作技能学习部分，整体上按照文体知识到文体写作专题技能的顺序进行编排。