何克抗教授长期从事教育技术理论与应用研究,通过对国内外教育名家思想、理论的批判继承,结合中国实际,努力探索网络时代信息技术与课程的深层次整合的途径和方法、现代教育技术学科的建设、教师信息技术能力的发展等。本书从“中文信息处理”、“建构主义与教学设计”、“信息技术与课程整合”、“创新人才培养”、“教师教育技术能力发展”、“大规模教育技术实验研究”、“教育技术学科建设”七大方面进行整理和收录,反映了何克抗教授在“教育信息化工程”、“中小学的教育改革试验”、“教育创新理论”等方面所做出的教育探索和研究。
本书梳理了何克抗教授近20年在教育技术学科的学术研究成果,包括中文信息处理、建构主义与教学设计、信息技术与课程整合、创新人才培养、教师教育技术能力发展、大规模教育技术实验研究以及教育技术学科建设等领域,针对每一领域挑选具有一定学术及实践影响力的代表性学术论文集萃成册。这是一部教育技术先驱者的学术思想足记,作为中国教育技术学科主要领军者和开拓者之一的学者,何克抗教授的学术思想及其实践研究脉络在一定程度上反映、代表了教育技术学科的发展历程。本书对如何开展教育技术理论研究、如何推进教育技术实践变革,以及如何建设有中国特色的教育技术学科等都具有极强的学习和参考价值。