《宝葫芦的秘密(无障碍阅读 新阅读)》不仅具备了一般童话题材所应有的特点,而且能够紧紧地抓住儿童的心理进行透彻的分析,并将丰富的幻想和离奇的情节表现得很有艺术感染力。
作家先让小主人公王葆真的得到了他念念不忘的宝葫芦,而且宝葫芦真的大显神通,使王葆获得了极大的满足。这不仅令小主人公王葆高兴,就是读者们也为王葆高兴。莫非这就是幸福吧?可是作品的回答却是“不”!这当然出乎王葆的意料,就连小读者大概也始料不及。
随着情节的发展,王葆渐渐失去了自由,成为宝葫芦的奴隶。不仅如此,宝葫芦还把他弄得狼狈万分,时常陷入尴尬境地。王葆开始尝到丧失生活主动权的滋味,开始意识到富有魔力的宝葫芦不是什么宝贝,而是地地道道的“害人精”。后下决心与之决裂。作家通过王葆对宝葫芦从希望到怀疑,从厌烦到憎恶的变化过程,细腻地表现了王葆的心理活动。
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