本书是“美国教育微观察”系列丛书之一。全书首先从《一份公开的美国学校成绩报告》开始,展示美国多角度评价学校的方法,继以多份社会考试评价报告(CogAT,ISAT和ACT Explore)和学校的成绩单为例子,描述了美国的学业测评、考试测评中不仅关注知识学习,而且关注学生个体成长;同时,还介绍了众多集趣味性和知识性于一体的作业。在完成这些作业的过程中,学生掌握了如何有效查找资料、阅读分析、归纳判断,家长摆脱了检查督促角色,巧妙的参与其中。全书通过鲜活的文字,展示了美国学校的教学方式及教学理念,也呈现了学校、教师和家长在测评和作业上的沟通。
本书从美国学业评价和美式作业的层面出发, 以家长的视角, 描述了美国的学业测评、考试测评、课后作业及作业评价 ; 内容上, 大量案例及图片呈现了美国的学业评价和作业, 其中暗含了美国学校的教学方式及教学理念, 也呈现了学校、教师和家长在测评和作业上的沟通。