本书从学习、实践和发展苏霍姆林斯基教育思想的原点出发,系统梳理与解读苏霍姆林斯基关于德育、智育、体育与健康教育、美育、劳动教育、和谐教育和教师教育等*基本的思想观点。每章结尾所附的“建议阅读原著篇目”,为读者提供拓展阅读的线索,期待读者进一步阅读苏霍姆林斯基的原著,厘清其思想原点。全书秉承“共读”的编写理念,不以任何既定的理论框架去“框”苏霍姆林斯基的经典作品,而是回到经典作品本身,挖掘苏霍姆林斯基本人试图传达的东西,同时让教师从自己的角度进行“再挖掘”——犹如面对面就苏霍姆林斯基的经典作品一起阅读讨论。作者就有所感处谈看法,教师就有所动处谈所见,共同理解,共同提高。
本书主要内容包括: 教育思想的背景、源泉与人学基础、德育、旨在培养社会认可的好人、智育、着力增进 儿童的智力尊严等。