内容简介
社区教育内涵发展论 本书特色
《社区教育内涵发展论》运用跨学科的视角，探讨社区教育内涵发展的实质与构成，凸显社区教育这一研究领域的独特问题与特殊逻辑。全书以社区教育、学习型社会与学习型社区概念与理论为基础，围绕社区教育能力建设，从课程建设与师资发展、管理改革与社团建设、教育平台与资源建设等方面，将理论探讨、实证研究与行动案例相结合，就社区教育的内涵作了深入分析，凸显社区教育内涵发展的实务性和可操作性。本书对职业教育和成人教育研究者、社区教育研究者及实践工作者具有重要的参考和借鉴意义。
社区教育内涵发展论 内容简介
《社区教育内涵发展论》运用跨学科的视角，探讨社区教育内涵发展的实质与构成，凸显社区教育这一研究领域的独特问题与特殊逻辑。全书以社区教育、学习型社会与学习型社区概念与理论为基础，围绕社区教育能力建设，从课程建设与师资发展、管理改革与社团建设、教育平台与资源建设等方面，将理论探讨、实证研究与行动案例相结合，就社区教育的内涵作了深入分析，凸显社区教育内涵发展的实务性和可操作性。本书对职业教育和成人教育研究者、社区教育研究者及实践工作者具有重要的参考和借鉴意义。
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