本书以朱自清《背影》为核心,选择与父母亲情主题相关的一组文章,在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式,教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升,也能获得与父母情感交流碰撞的体验,符合初中青春期孩子的认知水平,思维发展特点和情感需求。
这套丛书以一个个案例的形式,将互联网 思维运用到语文教学,实现了传统语文课堂学习与移动学习的结合,使专题学习变得可触可学。