本书对教育叙事研究的内涵、特征、方法及规律进行了研究和探索,旨在为广大教师提供进行教育叙事研究的理论指导,提升其进行教育叙事研究的质量,同时收集了一些一线教师撰写的优秀教育叙事案例为教育叙事研究提供借鉴。