本书对各期教育宗旨及目标、课程的演变及其特色、课程的实施及其成效进行了细致的分析,提出了自己的看法。内容包括:草创时期的小学课程,因袭时期的小学课程,改进时期的小学课程,革新时期的小学课程,现行小学课程的检讨等。