教师的生命千差万别,课堂的模样千姿百态;
活在课堂里,活在精彩中
☆本书从理想的课堂、设计的课堂、传统的课堂、世界的课堂、科学的课堂、未来的课堂及教师发展的课堂七个方面诠释好课堂的多种模态,文辞隽永,思考深刻,是广大一线教师提升教育教学素养的一本佳著。
☆李政涛教授与自我进行真诚对话,带着对教师角色的重新定位,既走进了课堂,又走出了课堂,走到课堂的边上,悠然自得地叙述在课堂上的所见所得,实际上也是对人生的所思所想。
生命在,课堂在;课堂在,生命在。
真正的课堂,都是用生命活出来的。
教师的生命世界,就是课堂世界。理想的教师的生命境界,就是带着冲创意志和宁静致远的意境,以游心之心境,独与天地精神往来,独与课堂天地往来,课堂之精神就是教师与日夜往来的天地之精神。
这一境界中的课堂,是用“你”的生命凝结和绽出的,是展现生命价值、生命光彩的地方。
课堂于“我”和“你”的真谛,以及它昭示出的使命和责任就在于此:把全部生命都献给课堂。
编辑推荐篇章:
序言 生活在课堂里/ 1
爱学生,是课堂的终极命令 / 51
那些需要珍视与呵护的课堂传统 / 68
直面 ChatGPT,教师如何绝处逢生? / 264
后记 活出课堂的样子 / 299
《活在课堂里》是李政涛教授写给愿意把生命献给课堂的教师的一首“抒情诗”。他以极大的热情与浪漫活在课堂里,努力写出课堂已有的样子和应有的样子,写出课堂的中国风格和西方风采,写出课堂过去的样子、现在的样子与将来的样子,从而写出教师生命的样子,活在课堂里的活泼泼生命的样子。教师生命的千差万别,造就了课堂的千姿百态。课堂是教师生命的结晶,是展现生命价值、生命光彩的地方,教师活得精彩,课堂才能上得精彩。相信读者读了这些清新隽永的文字,既能丰润干涸的心田,又能缓解职业倦怠,笃定又幸福地活在课堂里。