内容简介
小学数学教学探索-课程标准与教材教法之演进-(第四辑) 本书特色
《小学数学教学探索(课程标准与教材教法之演进)》:“将一种科目与它的历史割裂开来的任何企图，对数学所造成的损失，我确信要比对其他任何科目所造成的损失大得多。”（英国数学家格雷舍语）历史是稳定凝结了的现实，现实是流动变化着的历史。我们不应避开过去的知识，它会帮助我们更好地理解现在，会给我们指示道路。
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