教育研究法-二十世纪中国教育名著丛编

作品编号：HWK34625

作者：陈选善著

出版社：福建教育出版社

出版年：2007-06-01

定价：13.0

ISBN：9787533447205

开本：32开

页数：137 页

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教育研究法-二十世纪中国教育名著丛编 本书特色

20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融会古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。
本书是《二十世纪中国教育名著丛编》之一，主要介绍了教育研究的性质、类别、历史的研究、调查的研究、溯因的研究、个案的研究和发生的研究、观察法、问卷法、测量法、文献分析法、资料的处理与结论的取得、研究报告的写作等内容。

教育研究法-二十世纪中国教育名著丛编 内容简介

20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融会古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。站在世纪之交，我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交，我社副社长、副总编黄旭赴沪，力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编，诚请老中青教育学者校注和介评，郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。辑入这套《丛编》的，皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。这是一项承接前人、嘉惠后学的教育学术工程。诚挚感谢主编及其工作集体、各册特约编辑的极大努力、各著作权所有人的全面支持。