内容简介
汉语作为第二语言的学习者习得过程研究 本书特色
《对外汉语教学研究专题书系:汉语作为第2语言的学习者习得过程研究》收集的是近10年来关于汉语作为第二语言的学习者与汉语认知的研究。文章包括两大部分：**部分是第二语言学习者的汉语认知研究，第二部分是关于第二语言学习者的研究。汉语认知研究主要包括三个方面，即汉语语音、词汇、汉字认知研究；关于第二语言学习者的研究包括两个方面，即学习者的学习策略研究与学习者的个体差异因素研究。这些研究在10年前几乎看不到。
汉语作为第二语言的学习者习得过程研究 内容简介
《对外汉语教学研究专题书系:汉语作为第2语言的学习者习得过程研究》收集的是近10年来关于汉语作为第二语言的学习者与汉语认知的研究。文章包括两大部分：**部分是第二语言学习者的汉语认知研究，第二部分是关于第二语言学习者的研究。汉语认知研究主要包括三个方面，即汉语语音、词汇、汉字认知研究；关于第二语言学习者的研究包括两个方面，即学习者的学习策略研究与学习者的个体差异因素研究。这些研究在10年前几乎看不到。
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