《中小学办学与培训系列:中学校长工作手册》分为九篇。学校管理概述篇:主要介绍了学校管理的目标、原则、内容和方法,校务公开的实行,管理效能的提高与依法治校;组织机构管理篇:叙述了学校领导体制50年的变迁,管理人员的设置,校长如何宏观控制,以及各职能部门的具体职责;校长自我管理篇:从校长自我管理人手,先介绍校长应具备的基本素质、岗位要求与岗位职责,之后介绍校长自身建设和校长业绩的评估;教师工作管理篇:分别为教师遵纪守法、师生规范和教师队伍的建设三个方面;师资技能管理篇:就教师的基本能力、教学能力和如何进行教师评价作了介绍;中学学生管理篇:主要介绍了对学生的思想教育管理以及多种管理方法的综合运用。德育教学管理篇,先论述了德育教学的目标和目标体系,再分别讲述了学校、班级、学生德育评价的内容与程序;心理健康教育篇:介绍学生进行心理健康教育的方法和学校心理咨询机构的建立。