幼儿心理健康教育-51

作品编号:HWK54194
作者:张大均
出版社:开明出版社
出版年:2012-10-01
定价:29.0
ISBN:9787513102261
开本:16开
页数:160
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内容简介

幼儿心理健康教育-51 本书特色



《幼儿心理健康教育/新世纪心理与心理健康教育文库》编著者张大均、刘衍玲。
从我国幼儿心理发展特点和心理健康教育的现实需要出发,针对园家皆宜的幼儿心理健康教育的辅导读物缺乏的现状,我们编写了这本《幼儿心理健康教育》。本书围绕“如何科学有效进行幼儿心理健康教育”这一主题展开,旨在通过培养幼儿健康心理素质来从根本上维护幼儿心理健康全十、内容包括四大主题:1“树立观念”,让教育者认识到幼儿心理素质教育的重要性和必要性,并且让教育者认识到在进行幼儿心理素质教育时要注意相信孩子、培养孩子良好的习惯等,提高教育者的教育意识;2“发展智能”,让教育者知道该如何引导和促进幼儿创造力、注意力、观察力等智力的发展,提高幼儿的认知能力;3“培养习性”,让教育者知道如何去培养幼儿独立性、责任感和控制力等个性特征,培养幼儿积极的人格;4“调节行为”,让教育者知道该如何指导幼儿在日常生活中改正不良行为,养成良好行为习惯,提高适应能力。


幼儿心理健康教育-51 内容简介



   基于上述认识,从我国幼儿心理发展特点和心理健康教育的现实需要出发,针对园家皆宜的幼儿心理健康教育的辅导读物缺乏的现状,我们编写了这本《幼儿心理健康教育》。本书围绕“如何科学有效进行幼儿心理健康教育”这一主题展开,旨在通过培养幼儿健康心理素质来从根本上维护幼儿心理健康全十、内容包括四大主题:1“树立观念”,让教育者认识到幼儿心理素质教育的重要性和必要性,并且让教育者认识到在进行幼儿心理素质教育时要注意相信孩子、培养孩子良好的习惯等,提高教育者的教育意识;2“发展智能”,让教育者知道该如何引导和促进幼儿创造力、注意力、观察力等智力的发展,提高幼儿的认知能力;3“培养习性”,让教育者知道如何去培养幼儿独立性、责任感和控制力等个性特征,培养幼儿积极的人格;4“调节行为”,让教育者知道该如何指导幼儿在日常生活中改正不良行为,养成良好行为习惯,提高适应能力。

 

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