《语文教学论》依据语文新手教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力来建构,按照课前准备——课堂教学——课外拓展三篇展开。**章至第五章为**篇,包括学习语文课程标准与教科书、研究教学对象、设计教学方案、根据教学方案应用教育技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇,它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇,包括开展课外活动和教研活动以及促进教师个体的专业发展等内容。本书由贡如云主编。
本教材依据语文新手教师掌握、发展语文教学的理论认识和实践能力的实际过程来建构,按照课前准备—课堂教学—课外拓展三个篇章展开。**章至第五章为**篇。包括学习语文课程标准和教科书、研究教学对象、设计教学方案、根据方案应用教学技术、编写教案与学案并进行试讲等内容。第六章至第九章为第二篇。它由引入新课、展开新课、巩固新课、评价教学等部分组成。第十章至第十二章为第三篇。包括开展课外活动、教研活动及其促进教师个体的专业发展。本教材说理力求简洁明了,语言力求通俗易懂,借助丰富而鲜活的教学案例阐明教育原理或方法,突出“适切”与“为用”的价值取向,激发学生的学习兴趣。本教材适合汉语言文学专业本科师范生使用,也可为中学语文教师提供参考。