内容简介
学校的人本化管理行动 本书特色
应该说,任光升和李连国等编著的《学校的人本化管理行动》是学校五年多“人本化”管理研究和实践的一次梳理和总鲒,书中也参考了我们的结题报告。学校文化、学校内部管理机制、评价系统、关怀体系部分比较适宜学校领导以及中层干部参考,后面有关“学案式教学”部分更适用于教师课堂教学。每所学校都有自己的校情,我们也期望就某些问题与同仁商榷,特别是学校内部的管理机制和评价机制存在的局限性。希望读者或单位与我们联谊,在不断创新中共同提高。
学校的人本化管理行动 内容简介
本书共分为七章，主要内容包括：学校人本化管理理念的研究；人本化校园文化；人本化组织平台系统；“扁平式网络化”的管理机制等。
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