《新文化运动中儿童的发现》基于对新文化运动的理解与把握,在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上依据文献,相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容。在此基础上,着重分析“儿童的发现”具体内容的特点。然后归纳出“儿童的发现”的实质,紧接着,借助文献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性。*后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究,儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。本书由王浩著。
《传承与发展:教育科学探索丛书·新文化运动中“儿童的发展”》基于列新文化运动的理解与把握,在探讨“儿童的发现”勃然兴起的基础上,依据文献,相对完整地梳理出“儿童的发现”中有关儿童的具体内容;在此基础上,着重分析“儿童的发现”具体内容的特点,然后归纳出“儿童的发现”的实质;紧接着,借助又献分析与总结“儿童的发现”的历史贡献以及“儿童的发现”的历史局限性;*后阐述“儿童的发现”对现今中国儿童教育研究。 儿童教育实践以及传统文化中儿童观的当代转型所具有的启迪意义。