内容简介
中国特色教育技术理论的建构与发展 本书特色
《中国特色教育技术理论的建构与发展》从中国特色教育技术的教育思想、中国特色教育技术的教学观念、中国特色教育技术的理论基础、中国特色教育技术的理论体系，以及教育技术学的逻辑起点和中国特色教育技术的学科定位、中国特色教育技术的文化基础与中国特色教育技术的自主创新等七个方面，阐述了作者对中国特色教育技术理论这一问题的基本观点，对于椎讲中国特色教育技术理论的发展具有重要意义，是从事教育技术研究和教学人员的重要参考资料。
中国特色教育技术理论的建构与发展 内容简介
本书从中国特色教育技术理论的整体框架及传统文化基础，教育技术学的逻辑起点、学科定位及其理论体系，现代教育技术的核心内容——教育信息化理论的自主建构（特别是坚持在应对当前教育信息化面临的严峻挑战中去丰富与完善中国特色的教育技术理论），以及如何通过运用“新三论”的系统方法、如何通过提高对“学习与创新”之间对立统一关系的认识来促进中国特色教育技术理论的深入发展等方面，对“中国特色教育技术理论应如何构建与发展”这一重大课题作了较系统、全面的论述。其目的是抛砖引玉，以引起学术界对这一重大理论问题的更多关注和进行更深入的思考与研究。
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