适读人群 :各类从事高等教育研究或管理的人士以问责为切入点,探究大学与外部环境关系这一高等教育研究的基本问题,有助于使问责的范畴在高等教育研究中得到拓展,使高等教育理论在问责分析中走向深入。
以问责为切入点,探究大学与外部环境关系这一高等教育研究的基本问题,有助于使问责的范畴在高等教育研究中得到拓展,使高等教育理论在问责分析中走向深入。参考美国公立大学问责的实践经验,可以为我国高等教育问责体系的构建与推进开阔思路和提供借鉴。