本书既有站稳追梦人立场、用核心理论和专业技术开展党建工作的思考, 又有扎根传统文化、用系统思维和网络技术培育“四有”新人的探索, 既有基于社会资源、朋辈圈子、学生组织关爱研究生校园生活的反思, 又有基于*新媒体、现实问题、典型群体促进研究生职业成长的尝试。