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雕刻阳光:中新教育比较下的小学办学实践与思考 内容简介
《雕刻“阳光”——中新教育比较下的小学办学实践与思考》一书，是王万君校长参加“2019年浙江省中小学名校长赴新加坡研修团（第六期）”在新加坡访学期间，比较中新两国在教育理念、课程计划、教育督导、教师培养、教学管理、课程实施、教学方法、教育评价、课外活动等方面的差异，结合自身在瑞安市阳光小学近五年办学改革的实践，精心整理的学校管理策略和反思成果，是浙江省瑞安市教育局推进“品牌学校”建设的资助项目之一
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