本书呈现了从物理课堂教学实践中总结的经验与教训,从这些实践性的总结中受到启发:课堂教学研究永无止境。因此,课堂不但是成就优秀教师的阵地,也是通向“教学名师”的天梯。本书从“理念、实践、梦想”三个层面层层递进道出了作者的成就之路,这应该给了我们每一位基层教育工作者很大的启示:梦想源于实践,幸福源于成就。