距上海市长宁区启动全面推进随班就读工作至今已经13年了。2006年至2011年间,七位特教教师共撰写了1213篇工作日志,本书中所有的教育童话都是以这些工作日志为素材,经过叙事的筛选、文字的润色、标题的提炼等加工而成。为了保护学生、教师和学校的合法权益,本书隐去了区域内所有随班就读学校、教师和学生的真实名字,以一个虚构的童话故事来呈现。本书中,在一个虚构的时间背景下,所有的老师都化身为天使,学生化身为精灵,在一个美丽的地方——萨宁瓦拉州的纽格斯镇,开展着精灵语(语文)、逻辑学(数学)、**语(英语)等学科的学习和精灵特别训练(康复训练)。在这个过程中发生了许多有趣、感人和发人深省的故事,这是一幅**生动鲜活地体现随班就读一线教师工作生活的画卷。希望这些教育童话故事能引发*多的教育哲思,让*多的老师加入到随班就读实践中来,共同谱写中国融合教育的诗篇。
本书根据7位随班就读教师5年来撰写的1213篇工作日志改编而成,全书为保护学生、教师和学校的合法权益,特隐去区域内所有随班就读学校、教师和学生的真实姓名,虚构了时间和空间,以童话故事的形式来呈现。所有的童话故事均以几位随班就读教师的工作日志为素材。