在社会竞争日益激烈、高等教育改革向纵深推进的当今时代,高校教师面临着更高的职业要求、更繁重的工作任务等,过度劳动现象日益凸显。与此同时,高校教师工时制度的特殊性(如不用坐班、有寒暑假等)又使社会大众对其工作投入产生疑问,从而形成一种现实的冲突。本书通过文献分析找到研究的着力点,综合运用归纳法与演绎法、实证分析与规范分析、定性分析与定量分析、静态分析与动态分析等研究方法,对高校教师过劳成因等问题进行了理论和实证的研究,以期通过合理的相关学术制度的设计、适度的劳动时间和劳动强度的确定、良性的学术竞争氛围的营造构建健康学术职业生态,保持高校教师人力资本活力,实现可持续发展。