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省域高职教育举办体制变革研究:基于隶属关系对河南省高职院校办学影响的分析 内容简介
本著作以省域高职院校的隶属关系为视角，对河南省公办高职院校全样本以及案例院校举办体制结构进行分析，考察高职教育举办体制变革之道。研究认为，高职教育举办体制问题表现在主体结构失衡、政策功效悖离、权力授受失当、投资保障乏力，归因于不同隶属关系高职院校类别之间体制差异与机制趋同并存。现阶段高职教育举办体制变革应以“效率”为主要价值目标，保持现有举办体制架构，培育和发展行业协会。
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