本书以教师*头痛的问题学生为突破口,努力在这个问题上把智慧型教育理论化、具体化、可操作化,且适当规范化,内容包括:如何对待认知行为问题学生、如何对待课堂行为习惯的问题学生、如何对待性格个性上的问题学生等。