本书始终坚持以政策跟踪与评估为主线,跟踪实施、跟踪服务、跟踪宣传、跟踪反响,评估问题、评析困难、挖掘成因、研判动向,努力回答当前民办教育分类管理改革中迫切需要关注的核心问题。重点剖析民办教育分类管理政策体系的要点和特点,评析分类管理改革实践取得的主要进展及存在的关键问题,研判分类管理政策改革和实践探索的未来动向。在明确政策要点、特点,把握政策实施新进展、新问题,明晰政策、实践改革新动向的基础上,科学评估民办教育分类管理政策效应,助力政策体系的完善和民办教育事业的持续健康发展。
本书始终坚持以政策跟踪与评估为主线, 跟踪实施、跟踪服务、跟踪宣传、跟踪反响, 评估问题、评析困难、挖掘成因、研判动向, 努力回答当前民办教育分类管理改革中迫切需要关注的核心问题。重点剖析民办教育分类管理政策体系的要点和特点, 评析分类管理改革实践取得的主要进展及存在的关键问题, 研判分类管理政策改革和实践探索的未来动向。在明确政策要点、特点, 把握政策实施新进展、新问题, 明晰政策、实践改革新动向的基础上, 科学评估民办教育分类管理政策效应, 助力政策体系的完善和民办教育事业的持续健康发展。