本书以国内外中小学机器人教育、人工智能教育的发展现状为背景,回顾国内外机器人教育的发展历程,分析机器人教育与人工智能教育的区别与联系,根据教育教学创新与实践情况,对国内校内外实践典型进行剖析,总结分析国内外机器人教育的情况并提出相关建议与对策。本书分为五篇章,以大量图表生活形象解析机器人教育,**篇介绍国外中小学机器人教育现状、第二篇介绍国内中小学机器人教育现状、第三篇介绍机器人教育与人工智能、第四篇介绍教育教学创新与实践、第五篇总结分析与相关建议。本书适合教育主管单位教研室人员、大专院校教育技术类师生、中小学教师、教育培训机构从业人员,以及关注中小学机器人教育的各界人士参考使用。