旅游资源的管理以资源认知为基础,在全域旅游发展的新时代,学习掌握旅游资源知识对于社会从业人员及院校师生都有着非常重要的意义。
目前,《旅游资源分类、调查与评价》标准已经由2003版更新为2017版,本课程针对高等院校旅游专业教育教学基本培养能力目标和方向,依据《旅游资源分类、调查与评价》(GB/T18972-2017)内容,将8大类、23亚类、110个基本型旅游资源标准规范内容全面转化为系统知识的学习课程任务。本教材的开发填补了旅游专业基础能力课程知识量的不足,对旅游专业人才知识能力培养教学结构的合理调整起到支撑作用。
本课程教材由中国管理科学学会旅游管理专业委员会副主任栗书河、秦皇岛职业技术学院旅游系张健担任主编,秦皇岛职业技术学院旅游系陶艳红、张有山、唐山市体育运动学校芦珊担任副主编,中科数景秦皇岛信息技术有限公司李秋英、闫小璐、张晓璐、佟海远、李业满、宋坤、周焱焱等参与编写。中科数景秦皇岛信息技术有限公司依托自主开发的旅游资源管理采集、评价、发布等技术软件,同期开发了与教材配套的实践教学课程软件,可以让学生把掌握的旅游资源知识实际转化为调查分类等实践能力。
本教材以实景图像与旅游资源基本类型对应类举,符合学习认识规律。本教材由中国管理科学学会旅游管理专业委员会特别推荐,适用于旅游类管理专业本科与高职高专教学,及政府旅游管理部门工作人员培训学习。
旅游资源的管理以资源认知为基础,在全域旅游发展的新时代,学习掌握旅游资源知识对社会及院校都有着很好重要的意义。本教材以旅游资源构成知识为主线,按照国家旅游局《旅游资源分类、调查与评价》(GB∕T 18972-2017),以旅游资源分类构成引出8大类、23亚类、110个基本型内容,以及旅游资源信息管理系统技术,从而达到让学生掌握110个旅游资源基本类型的知识与评价判断能力。同时,本教材就每个单体旅游资源基本型提供了可开发的旅游业态方向提示,从而让学生能够应用旅游资源信息采集与管理软件系统,建设旅游资源数据库并提供开发建议的实际工作能力。